CANTI CONTE E NINNA NANNE
Laboratorio Scuola dell’Infanzia, per Bambine e Bambini 4-5 anni
di Marina Falzone
Cosa sarebbero le favole per un Bambino
senza le soavi musicalità
di una voce che gliele racconti?
(Carl William Brown)
Premessa:
La musica è da sempre un mezzo comunicativo ed espressivo importantissimo per l'essere umano: Musica intesa come comunicazione ed espressione ma anche divertimento e interazione con l'Altro.
In questo Laboratorio i Partecipanti potranno avvicinarsi ad alcuni aspetti del linguaggio musicale (ritmo, fraseggio, alternanza suono-silenzio) attraverso la proposta di canti e giochi musicali da avvicinare e conoscere con strumenti didattici musicali, la Voce e il movimento.
Verranno proposti canti, musiche, giochi sonori come mezzo per sviluppare capacità di coordinazione motoria e capacità cognitive di attenzione, concentrazione, memorizzazione, seriazione, percezione e riconoscimento dei Suoni, dei Ritmi, delle frasi musicali cantate e suonate.
Alcuni obiettivi del lavoro sono:
- proporre giochi senso-motori che utilizzino la voce, il corpo, gli oggetti sonori
- creare una situazione di scambio e interazione attraverso giochi, canti, attività che utilizzino il linguaggio musicale
- sviluppare capacità di tempi di attenzione e concentrazione adeguati
- sviluppare capacità di Ascolto dei brani musicali, dei ritmi, dei canti
- sviluppare capacità di percezione e produzione ritmico-melodica
- sviluppare capacità alternanza nel dialogo e di tempi e modi adeguati al ‘turno’
- avvicinare il gesto e il suono di alcuni strumenti musicali di accompagnamento dei Canti (tastiera, fisarmonica, violoncello, strumenti etnici ‘a percussione’)
- sviluppare capacità motorie di coordinazione nell'esecuzione di semplici ritmi, con il Corpo e con gli Strumenti Didattici Musicali
- sviluppare una migliore capacità linguistica nell’articolazione del parlato utilizzando canti, conte filastrocche cantate e ritmate, con fonemi e parole
Metodologia, Materiali e Articolazione del percorso saranno indicati nella Proposta di Progetto, in base alla richiesta dell’Insegnante di Sezione e dell’I.C.